31 dic. 2014

Por un 2015 que nos llene de momentos gratos y logros en lo personal y profesional

Este es mi balance del 2014 que acaba esta noche:

Este fue un año muy bueno en lo profesional primero porque la Revista Mi Región se viene consolidando como la revista líder del sector empresarial en Ica, prometo seguir colmando las expectativas de todos aquellos que nos llaman para felicitarnos, pero sobre todo a aquellos patrocinadores que hacen posible las ediciones impresas y que estemos cubriendo las noticias más importantes sobre Ica, región líder en las exportaciones peruanas. 

Pero además fue un año buenísimo en mi desarrollo profesional  gracias a la confianza de Shuman Produce Perú para encargarme las campañas publicitarias presentadas en China, Alemania y Francia y por la confianza otorgada para seguir trabajando con ellos en el 2015, gracias Luchito por creer en mi capacidad y por ser ese buen amigo con quién siempre se puede contar.

Debo agradecer a Nardita y Zoira que hicieron posible que trabaje sin preocuparme por el bienestar de Joaquin porque en mejores manos que en las de ustedes no puede estar, que el 2015 él las sigo llenando de cariños y que sea grato por tanto amor que le dan.


En lo personal un año con reencuentros familiares oportunos y siempre añorados, fue un año en que los Martínez estamos más unidos y eso me hace muy feliz porque eso es lo que quiero para mi Joaquin,  una familia unida que sea su soporte siempre. 2014 fue un año de bienvenidas para nuevos integrantes: Rafael, Mateo y Valentina y ya prontito Gabriel , que traerán más alegría a nuestros corazones.

Fue un año en que comprobé una vez más el cariño y el apoyo incondicional de las integrantes de la familia Medina, (Fiorela, Sarita, Angie, Andrea, Clara, Luz, Camuchin, Andreita y Sujey) gracias y pase lo que pase siempre las voy a querer.

Fue también un año de reencuentro con amigos del colegio, amigos de toda la vida con los que es tan natural sonreir y disfrutar de sus compañías, momentos siempre esperados que siempre se quieren repetir. Katty, Jorge, Sindia, Memo, Melissa, Gisela, Pachy, Tosho, Freddy, Karinita, los quiero mucho y que tengamos muchísimas reuniones más.

Fue también un año de cortos viajes, de los cuales el más significativo sin duda fue el realizado con Lesly, Rocio, Mónica y mi hijo a Cusco, celebrando a la guerrera de la luz que nos mostró su fortaleza justo cuando más lo necesitábamos, fue un viaje en el que me di cuenta también de que me he vuelto menos tolerante y eso me molesta, hago votos por tratar de ser la misma que antes sobrellevaba cualquier malestar, al menos ante los demás.

Es un año en el que sigo aprendiendo la tarea de ser madre, tarea hermosa que significa muchas veces poner en primer lugar a mi hijo antes que mis intereses personales, al final comprendo que con su sonrisa se justifica todo sacrificio. 

Significó  el fortalecimiento de mi amistad con Edith, Charito, Jeca, Alicia, Hilge e Yvonne, amigas muy queridas que siempre me alientan y me demuestran su cariño, gracias mil por ser tan lindas conmigo.

El 2014 se va y espero que con su partida se lleve las frustraciones por las metas no alcanzadas pero sobretodo se lleve las decepciones al olvido. eso fue lo que me dije ayer frente al mar de Paracas en una visita que hice con mis primos y mi Narda queridas, ese mar tan hermoso que me trae recuerdos de personas muy queridas como mi abuela y un ángel que hizo sonreir mi alma con ternura y paz. Ese mar que ahora es la playa preferida de mi Joaquin, es el testigo ideal de mis promesas para  este año que comienza.

La pérdida más dolorosa de este año fue de la señora Clarita Andrade, una mujer maravillosa que tuve el honor de conocer, tratar y querer, una gran madre, mujer, amiga, compañera. Una partida dolorosa para los que fuimos afortunados con su cariño, ´pero estoy segura que está en ese paraíso en que creía, junto a Doña Julita y mis papis. Conchi, Chabuquita, Ceci y doña María, ahora en ustedes y sus hijas la veré a ella.


2015 te espero con ilusiones, con esperanzas de que sea un año mejor en todos los aspectos de la vida, un año que me prometo a mi misma ser feliz y hacer a mi familia feliz y espero también lo mismo para todas las personas que quiero, para mis amigos de cerca y de lejos, para las personas con las que trabajo y para todos los que se toman la molestia de leerme. 

Un año que además significa el dominio completo del inglés. 

Salud desde aquí con un pisco sour ;-)

30 dic. 2014

ANP: 113 Agresiones a periodistas peruanos en el 2014

Un total de 113 periodistas peruanos han sido atacados durante el 2014. En promedio, cada tres días un periodista fue agredido. La situación se vio agravada por ser éste un año de elecciones regionales y locales, según informe preparado por la Oficina de Derechos Humanos del Periodista (OFIP), de la Asociación Nacional de Periodistas del Perú (ANP).

Se reportan dos asesinatos, una tentativa de homicidio, 61 casos de agresiones físicas y verbales. También 26 amenazas/hostigamientos, ocho trabas al ejercicio periodístico, siete presiones jurídicas, tres trabas a la circulación de la información, dos secuestros, dos robos y una presión administrativa.


La OFIP informa que los atentados fueron perpetrados por efectivos policiales (37), seguido por funcionarios públicos (29), civiles (25), elementos no identificados (21) y propietarios de medio/administrador (1). 

Ancash, la región con más agresiones

Ancash con 16 agresiones registradas en El Santa, Huaraz, Casma, Huari y Pomabamba, fue la región de mayor riesgo para el ejercicio del periodismo en 2014.
Los periodistas fueron agredidos, amenazados y perseguidos judicialmente por denunciar hechos de corrupción en la región. Las agresiones cesaron al desmantelarse la red de corrupción que llevó a prisión al ex presidente regional César Alvarez Aguilar e involucra a más de medio centenar de procesados.   

Lima, Tumbes, Maynas, Huamanga y Chiclayo, las provincias con más ataques
Lima y Tumbes, con once ataques a la prensa, Maynas con diez, Huamanga con nueve y Chiclayo con ocho respectivamente, se han convertido este 2014 en las zonas de mayor riesgo para ejercer el periodismo en el Perú. 

Otras zonas de alto peligro para la prensa nacional resultan Ilo con siete ataques, Loreto Nauta con cinco reportes de atentados, seguido por El Santa con cuatro ataques y Casma, Huari, Huaraz, Piura y Pomabamba, con tres ataques en cada una de esas localidades.

Dos agresiones se han cometido en Andahuaylas, Arequipa, Bagua, Chanchamayo, Chota, Julcán, Puno, San Martín y una en Alto Amazonas, Abancay, Barranca, Cajamarca, Cañete, Huancayo, Lambayeque, Mariscal Nieto, Moyobamba, Pacasmayo, Paita, Satipo, San Román, Tambopata, Tocache, Trujillo y Utcubamba, de acuerdo con la OFIP.

Un total de 48 periodistas de la prensa televisiva ha sufrido atentados este 2014. En el caso de comunicadores del ámbito radial la cifra llega a 34, en el medio escrito es de 28 y tres en la prensa virtual.


De ese total, de acuerdo con el balance, fueron blanco de atentados 81 varones; 28 mujeres y cuatro medios de comunicación.


Agresiones y corrupción

Las regiones que acumulan mayor número de agresiones a periodistas son las regiones en las que se han registrado mayores denuncias de corrupción.

En Tumbes, los periodistas han sido víctimas de agresiones físicas, verbales y persecución. Los seguidores del hoy prófugo presidente regional, Gerardo Viñas, se convirtieron en los principales agentes de confrontación a la prensa crítica.

En Ayacucho, el reelecto presidente regional recurrió de manera reiterada a las querellas para silenciar a la prensa crítica. De manera puntual el equipo periodístico de radio Estación Wari y el diario La Calle fueron el blanco de sus descalificaciones verbales y persecución judicial.


Uno de los casos más dramáticos registrados en el año fue el ataque del que fue víctima el periodista Rudy Huallpa Cayo (Ayaviri), quien perdió la visión del ojo izquierdo a consecuencia de un proyectil que le lanzara al rostro el efectivo policial Eliu Martín Fuentes Ramos, en momentos en que daba cobertura a una movilización de la ciudadanía de Ayaviri que protestaba en el frontis del Gobierno Regional de Puno. Para Inspectoría de la Policía Nacional dicha agresión fue calificada de leve y mereció sólo unos días de suspensión.


Los asesinatos del periodista Donny Buchelli Cueva, conductor del programa "Más Noticias", por Más Radio, en la provincia de Pacasmayo, quien fue victimado en su domicilio el 8 de julio y del estudiante de periodismo Fernando Raymondi Uribe, practicante de la revista Caretas, victimado en la provincia de Cañete, el 9 de noviembre, continúan impunes. En ambos casos la policía descartó en tiempo récord el móvil profesional como causa del crimen. Hasta la fecha, en ambos crímenes no hay confirmación del móvil de los mismos.

Diciembre cerró con un tema que debe llevarnos a la mayor reflexión. La reportera y camarógrafo del programa A las Once, de América Televisión, fueron agredidos cuando daban cobertura en Lima a la movilización estudiantil que demanda la derogatoria de la ley que regula régimen laboral juvenil. Este no es el primer caso en que los trabajadores de los medios se vuelven blanco de agresión física y ataques verbales a consecuencia de las líneas editoriales asumidas por los medios para los que laboran. 

La ANP, ante dicha situación, cierra el año y el balance de agresiones haciendo un llamado a la tolerancia y recuerda, a la colectividad en su conjunto que la violencia no tiene asidero en ninguna circunstancia. Mucho menos si lo que se quiere es expresar una posición crítica en demanda de un ejercicio periodístico responsable. 

Lima, Diciembre del 2014


Zuliana Lainez Otero
Secretaria general ANP


Si requieren el informe completo con el detalle de los casos no dude en solicitarlo por esta vía al e.mail: anp@amauta.rcp.net.pe y/ozulianalainez@gmail.com





16 dic. 2014

IKEA presenta LA OTRA CARTA (la mejor poublicidad para navidad)





Compartida por mi querida amiga Zuliana.



La publicidad que te mueve por dentro, tira de ti y hasta te saca una lágrima, hay que aplaudirla de pie. 

He vivido muy de cerca lo de la carta a los Reyes Magos. No porque la haya escrito. Lamentablemente en Perú no se ha cosechado esa costumbre. Pero he visto a mis sobrinos catalanes, escribirla, depositarla y esperar ilusionados la venida de los de Oriente. He visto hasta a los grandes emocionarse con esa llegada y con todo lo mágico que tiene en sí.

Nunca he dejado que la Navidad me arrastre al consumismo. Y por eso aplaudo más la apuesta por la vuelta a lo básico.

Aún no tengo niños -ya llegarán-, pero tengo sobrinos, una prima chiquitita hermosa, ahijados, hijos e hijas de mis grandes amigos/as y no puedo dejar de conmmoverme con este golazo navideño de Ikea.
No suelo hacerlo, pero les recomiendo que se tomen un momento y le hagan click al video. No se van a arrepentir. Y es que vuestros hijos quieren hoy eso que dice el anuncio.

Realmente vale la pena compartirlo y empezaré por hacersela llegar al padre de Joaquin.

14 nov. 2014

Realidad del sector educación en el Perú debatida en el CADE 2014

El Perú enfrenta tres grandes problemas básicos en el nivel educativo.

El primer problema radica en la falta de calidad y equidad. La última prueba de Evaluación Censal Estudiantil (ECE) 2013, aplicada por el Ministerio de Educación, arrojó una diferencia abismal entre los resultados de la región mejor calificada (Moquegua) y la peor calificada (Loreto). Hay una fuerte asociación entre el desempeño de los alumnos con el de los profesores

El segundo problema es el enorme divorcio entre lo que propone el sistema educativo a nivel superior y lo que necesita el el mercado actual. Las carreras en las cuales se está formando a los jóvenes muchas veces se hallan alejadas de las necesidades del sistema productivos. El gran riesgo es que pueda paralizar el crecimiento sostenido del país.

La mala gestión de la ejecución del presupuesto en el sector es el tercer problema. Anualmente el Minedu devuelve S/. 2. 850 millones al Tesoro Público. Las exigencias que implica manejar estos montos de dinero desbordan las capacidades de la administración. Se necesita reclutar a los mejores talentos. 

Sobre la remuneración es claro que la falta de incentivo monetario disminuye las ganas de querer ejercer una carrera pedagógica. Los egresados más calificados en la educación secundaria no se interesan por ser profesores. Casi la tercera parte de quienes estudian la carrera docente pertenecen a los estratos pobres de la población.
Pero lo cierto es que al margen de lo económico, la carrera de educación es una carrera idealista, en la que se trabaja con y para las personas.

Existen soluciones a estos problemas pero todas son a largo plazo.

Hay que ofrecer una carrera atractiva y eso supone que al llegar al último nivel de la escala magisterial se le permita al docente no solo duplicar su sueldo, sino incluso triplicarlo. Así como tener opciones de capacitarse y obtener mayores herramientas para desempeñarse efectivamente.

La reciente publicación del Ránking Mundial QS, en que no figura ninguna universidad peruana entre las primeras 400, sirve para darnos cuenta de que seguimos atrapados en un modelo pernicioso y que no hacemos nada por mejorarlo.

Un ránking internacional es una clasificación de universidades con arreglo a una metodología y criterios específicos. En el caso de QS, los criterios más importantes son la reputación (40%), el índice en que las publicaciones son citadas (20%), el ratio entre estudiantes y profesores a tiempo completo (20%) y el prestigio entre los empleadores (10%).
No nos va bien en este sistema porque provenimos históricamente de modelos distintos.

Es indispensable fomentar y apoyar la investigación y si es público-privada, mejor. Las universidades deben competir sin distinción de su carácter público o privado, en aspectos claves como empleabilidad de egresados, reputación entre empleadores, publicaciones indexadas, capacitación docente e internacionalización del aprendizaje.

Perú es uno de los países de la región con menor inversión en educación como porcentaje del PBI, un promedio de 2.7% en los últimos cuatro años. El ministro Saavedra puso en contexto las condiciones en que trabajan los docentes en su país. “El déficit de infraestructura educativa es de 60.000 millones de soles (más de US$ 21.000.000.000) y en el mejor año en este gobierno hemos invertido 3.000 millones. Si seguimos a ese ritmo, cerraremos la brecha en 20 años”.

Según el estudio Profesores excelentes, cerca del 75% de los profesores de América Latina son mujeres, de posición socioeconómica relativamente baja, y suelen ser la primera persona de su familia que accedió a formación universitaria.

En Perú el profesor promedio tiene más de 40 años de edad. Un 20% de los profesores tiene menos de 35 años, precisó Saavedra, apuntando a la necesidad de ofrecer mejores remuneraciones para poder atraer a nuevos docentes.

Al interior de cada escuela hay gran variación en la calidad y desempeño de los profesores, por ello, resulta importante la “práctica compartida” con enseñanza entre pares y tiempo de trabajo colaborativo.

Los docentes hacen un uso limitado de los materiales didácticos disponibles, especialmente de la tecnología de la información y las comunicaciones, en casi la tercera parte del tiempo dedicado a actividades de enseñanza, los profesores solo usan el pizarrón.

Los profesores más competentes están mal pagados (subremunerados) y las políticas de bonos y aumentos deben estar en función a la evaluación y no la antigüedad. Como dato cuando se realizó el I Concurso a la Carrera Pública Magisterial, casi el 70% de los aprobados con nota mayor a 14 no tenían experiencia laboral en el Estado y no pudieron ser nombrados porque al parecer las reglas estaban hechas para favorecer a los que tenían años como contratados pero ellos no aprobaron y muchas plazas quedaron desiertas y lo que es peor los jóvenes talentos desperdiciados y sin ganas de volver a presentarse.

El problema educativo del Perú no es exclusivo de las zonas rurales: es general. El nivel de rendimiento de los alumnos en todos los niveles socio-económicos es muy bajo”, señaló Lant Pritchett, profesor de políticas públicas de la Universidad de Harvard. Pritchett dio inicio al panel de educación con un resumen de dónde se ubica el Perú en el espectro educativo mundial.

Según Pisa, Perú ha conseguido un avance notable en materia de lectura al registrar una mejora de 5,2 puntos anuales.
Para este informe, los alumnos fueron sometidos a evaluaciones en las que tenían que resolver problemas y observar si eran capaces de extrapolar sus conocimientos a situaciones de la vida diaria.

"La escolaridad es la puerta a la oportunidad, pero no asegura el futuro, pues no importa cuánto tiempo se permanezca en una escuela, sino el nivel de la educación que se imparte", la cual está directamente relacionada con el ritmo de crecimiento de un país, señaló Lant Pritchett, profesor de Práctica de Desarrollo Internacional de la Escuela de Gobierno Kennedy de la Universidad de Harvard

"Se requiere preparar a nuestros niños para ser ciudadanos y trabajadores, de modo que tengan las respectivas competencias para ser adultos eficaces gracias a un nivel educativo de calidad”, indicó Pritchett.

Los países con la mejor puntuación ponen énfasis en la selección de los maestros, los incentivan a trabajar juntos y no dan tanta importancia al número de alumnos en cada clase, mientras que facilitan autonomía a los docentes. El Perú necesita alrededor de 130 puntos para alcanzar una educación de primer mundo.

Minedu dispondrá cartera de proyectos por S/.1.880 millonesEl ministro Saavedra también recalcó el giro hacia la calidad planteada por Pritchett y dio una clara exposición de los cuatro pilares con los que él y su equipo están atacando la mala educación del país: mejora de la gestión de la educación, revalorización de los docentes, entrega de herramientas a los alumnos para el óptimo aprendizaje y desarrollo de infraestructura. Las medidas fueron recibidas con aplausos por los ejecutivos.

Martin Vizcarra, el moqueguano que creyó en el motor educativo
El discurso de Martín Vizcarra, funcionario que ha llevado a cabo una serie de medidas con resultados positivos en Moquegua, zona por zona y colegio por colegio gracias al apoyo de la inversión privada de sectores como la minería. Uno de los puntos claves en la región fue la mejora en la capacitación de profesores a través de becas de maestría para los docentes. A pesar de sus sonados logros sostien. "no se hace nada extraordinario, sólo se hace lo que se debe hacer”, indicó el presidente regional de la región que obstenta los mejores resultados en calidad educativa..

Fue esperanzador ver a natos líderes empresariales verdaderamente preocupados y comprometidos con el fin de mejorar el nivel educativo de nuestro país, a esperar que no se queden en promesas y esas intenciones se concreten para beneficio de todos los peruanos.

12 nov. 2014

Herramientas para periodistas en el uso de redes sociales

Las redes sociales también pueden ser utilizadas como herramientas periodísticas, ya sea para encontrar temas para historias, buscar noticias, investigar, conseguir entrevistados y mucho más.

Muchas de estas herramientas son gratuitas. La mayoría de las compañías ofrecen un período de prueba gratis para estas aplicaciones y plataformas.

Tame y TwXplorer
¿Abrumado por la cantidad de tweets de tu timeline? ¿Quisieras entrar solo de vez en cuando y obtener una idea de lo que está pasando? Si es así, Tame te interesará. Es fácil de usar y bastante adictivo (en un buen sentido). Cuenta con una interfaz sencilla de tres columnas –las historias más compartidas por la gente que sigues, términos o hashtags más utilizados por ellos y las cuentas de Twitter más populares. Puedes ajustar el período de tiempo que deseas que Tame explore, y también puedes hacer que analice cualquiera de tus listas de Twitter. 
TwXplorer es una herramienta similar. No es tan elegante, pero sí es gratuita.

Listas de Twitter
Las listas de Twitter son una gran forma de seguir una tendencia específica. Una de las cosas buenas de las listas es que te permiten mirar cuentas sin necesidad de seguirlas (para eso tienes que poner la lista como “privada”). Esto es útil si estás haciendo un trabajo de investigación. Puedes encontrar listas que otros han creado en Twitter o indagar  para dar con listas creadas por expertos de un determinado campo.


El “botón mágico" de Tweetdeck
Cuando la corriente de tweets es inmanejablemente veloz, el botón de filtrado de Tweetdeck se convierte en tu amigo. Es el botón que se encuentra en la parte superior derecha de cada columna (dos líneas con círculos sobre ellas), y que al cliquearlo abre una serie de opciones avanzadas. Puede excluir palabras, filtrar retweets, ver únicamente los tweets más populares o aquellos que tienen imágenes. 


Topsy
Topsy permite rastrear rápidamente el origen de un hashtag. La versión gratuita sigue online. Es limitada, pero hace lo básico, permite ver la cantidad de tweets que existen sobre un hashtag determinado o buscar elementos específicos en los últimos 30 días.


Trendsmap
¿Quieres saber qué es tendencia en Twitter en todo el mundo? ¿O en un país o en una ciudad específica? Trendsmap te lo muestra a simple vista, y es gratuito para las búsquedas básicas.


TinEye y Google Reverse Image
Una de las cosas más importantes a tener en cuenta cuando se trabaja con redes sociales nada está verificado. Sospecha de cualquier cosa que parezca demasiado buena para ser cierta. Hay dos formas sencillas de comprobar si una imagen ya ha sido utilizada en el pasado: haz clic con el botón derecho del mouse sobre la imagen y selecciona “buscar esta imagen en Google”, o carga la imagen en TinEye seleccionando su versión más grande (que es la que tiene más posibilidades de ser la original). El Manual de Verificación (disponible en inglés y portugués) es una guía fantástica para todo lo que tiene que ver con las verificaciones en las redes sociales.


CrowdTangle
CrowdTangle te ayuda a navegar por Facebook. Amada por muchos administradores de redes sociales (por los datos que te brinda sobre tus propios mensajes y los de tus competidores), también es útil para descubrir historias gracias a un concepto muy simple: el de los posts “sobresalientes”. Estos provienen de alrededor de 75.000 páginas de Facebook que CrowdTangle monitorea, inlcuyendo prácticamente todos los medios de noticias de Estados Unidos –grandes o chicos– así como listas organizadas por tema (noticias internacionales, salud, negocios, etc.). Basándose en la historia pasada de una cuenta en particular, CrowdTangle destaca los mensajes que tienen muchas más repercusiones de lo esperado, lo que a menudo coincide con casos de noticias de último momento.


Gramfeed
Gramfeed es una forma muy fácil de buscar en Instagram, ya sea por ubicación, palabra clave o hashtag. Uno de los mejores aspectos de Instagram es que mucho de lo que se postea allí está geolocalizado, facilitando la búsqueda de personas que están subiendo fotos desde el lugar de los hechos.


Nuzzel y Newsle
Nuzzel te muestra las noticias que son populares entre tus amigos y contactos. Se conecta a tus cuentas de Facebook y Twitter, así que si sigues a muchas personas por motivos profesionales tu feed se pondrá interesante. Al igual que Tame, es una manera rápida de mantenerse al día con las principales discusiones que suceden en tu red. Newsle sirve para lo contrario: te avisa de las noticias acerca de tus contactos (o elaboradas por ellos) en las redes sociales.


LinkedIn
Es una de las redes sociales de más rápido crecimiento y si eres periodista, puedes acceder a una cuenta premium después tomar un breve curso web. Realmente vale la pena hacerlo ya que podrás enviar un “InMail” a personas con las que no estás conectado, lo que es perfecto en esos momentos en que intentas ponerte en contacto con un potencial colaborador pero no puedes encontrar su información de contacto en ningún otro sitio.
Otro aspecto muy útil de LinkedIn es la búsqueda avanzada. Puedes afinar esta búsqueda por ubicación, empresa y más.


Graph Search de Facebook
Graph Search de Facebook puede ayudarte a encontrar invitados y entrevistados.  También puedes buscar “imágenes recientes de x”. Hay un buen resumen sobre cómo sacar el máximo provecho de Graph Search aquí


Dataminr
Dataminr es un sistema de alerta de noticias de último momento basado en Twitter, diseñado específicamente para periodistas, y probablemente la herramienta más candente del momento. Si trabajas con noticias de última hora, podría servirte. Si no es tu caso, igual podría interesarte seguir leyendo. Su algoritmo detecta los tweets que están cobrando un rápido impulso desde que son publicados. Te permitirá tomar ventaja en acontecimientos de último momento. Hay muchos ejemplos de alertas suyas que le “ganaron” a las agencias de noticias estándar. Ninguna información está verificada. 


Storyful Newswire
La verificación puede llevas horas y muchas redacciones no tienen el tiempo o los conocimientos para hacerla, y ahí es donde Storyful hace su aporte. Extrae contenido relacionado con las noticias de las redes sociales, utilizando una serie de herramientas propias y, a continuación, hace el trabajo de campo de verificación y aprobación. Storyful se especializa en noticias internacionales, la concesión de licencias de videos virales y a la identificación de tendencias en las redes sociales. Tiene un par de servicios gratuitos: Facebook Newswire, que resalta contenidos de interés noticioso de Facebook, y Open Newsroom, donde se invita a periodistas e investigadores a ayudar a verificar contenidos y compartir información. También hay una extensión gratuita para Chrome, llamada Storyful Multisearch, que explora Twitter, YouTube, Tumblr, Instagram y otros sitios con un solo clic.


SAM
SAM  permite compartir trabajos y agregar notas, por ejemplo, sobre si una imagen o un video han sido verificados. Puede buscar a través de Twitter, Facebook, YouTube e Instagram, con lo que te salva de tener múltiples ventanas abiertas al mismo tiempo. También se integra a Tweetdeck, lo que te permite enviar tweets directamente desde allí.


Sysomos
Sysomos es ideal para analizar conversaciones en las redes sociales. ¿De qué está hablando la gente? ¿Dónde? ¿Qué están diciendo? Pero es el recurso menos conocido de esta lista y muchos periodistas nunca oyeron hablar de él. Esto se debe a que está dirigido principalmente a empresas que desean monitorear su marca a un precio es considerable (US$ 33.000 por año), lo que lo pone fuera del alcance de la mayoría de las redacciones. Es una poderosa herramienta de investigación para explorar las conversaciones de las redes sociales, y tiene la ventaja de cubrir Twitter, Facebook, YouTube e Instagram, así como blogs y sitios de noticias regulares. Puedes hacer búsquedas tan amplias o acotadas como desees, y filtrar los resultados por país o idioma. 

Keyhole cubre un terreno similar a Sysomos y es gratuito para búsquedas básicas.

Este post fue publicado originalmente en el sitio web del programa de becas de periodismo John S. Knight de la Universidad de Stanford.

10 nov. 2014

Las 5 preguntas básicas que deben hacerse los periodistas de datos

“Las cinco preguntas del periodismo de datos” (“The five Ws of data journalism”) fue tomado del material de Introducción al Periodismo de Datos.

¿Quién?

¿De dónde vienen los datos?
Esta podría ser la pregunta más importante. Porque los datos, como cualquier tipo de información, pueden ser equivocados y mientras menos confiable sea la fuente, más chances hay de que no sean correctos. La transparencia en este sentido también es importante: si tu lector puede ver de dónde provienen los datos, más probabilidades hay de que te crea. Pero si no te cree, entonces lo que estás haciendo no vale nada.

Buena parte del periodismo de datos tiene sus raíces en datos que son públicos o a los que se accedió gracias a la legislación sobre libertad de acceso a la información que existe en buena parte del mundo, que le ha permitido a los periodistas crear reportajes a partir de datos que de otra forma estarían ocultos por el gobierno.

Al exponer e interrogar a los datos podemos no solo enterarnos de qué tan precisos son, sino también combinarlos con otros conjuntos de datos para producir resultados que aporten algo novedoso al mundo de las noticias.


¿Qué?

¿Qué estás intentando decir? ¿A qué puntos estás tratando de llegar? El mejor periodismo de datos cuenta una historia de una manera clara que puede entenderse fácilmente, lo que no suele darse en todos los informes académicos sobre cualquier tema. Los informes estadísticos no están dirigidos al público en general, pero tu trabajo sí. Se debe editar la información en bruto y hacerla comprensible.

El trabajo de todo periodista de datos consiste en cerrar la brecha entre los datos y el usuario, lo que significa responder a la pregunta de qué quieren decir esas cifras.


¿Cuándo?

¿Qué tan viejos son tus datos? Al momento en que hayas obtenido un conjunto de datos oficiales, lo más probable es que estos tengan al menos un año de antigüedad, que es todo una era en tiempos en que las noticias se suceden rápidamente y las reacciones son instantáneas. Los periodistas de datos están cada vez más interesados en métodos de recolección más actualizados.

Datos casi en tiempo real recogidos de fuentes oficiales.
Datos de distintos sitios redes sociales recogidos en tiempo real que pueden proporcionar un monitoreo instantáneo de noticias de última hora y hasta un análisis de las reacciones causadas por un evento determinado.
Periodismo de sensores: un nuevo tipo de periodismo de datos, una tecnología nueva y barata puede generar datos inmediatamente para su análisis y cobertura.
Periodismo colaborativo ("crowdsourcing"): a raíz de un acontecimiento importante, el poder de los lectores puede ser aprovechado para producir datos reales e inmediatos que luego pueden utilizarse en la cobertura de una noticia. Se necesita de lectores activos que se preocupen y quieran estar involucrados en el reportaje. Los datos en bruto que recojan pueden servir para producir historias. Echar un vistazo al trabajo de Zooniverse, que se especializa en el periodismo colaborativo basado en una comunidad pequeña pero activa.


¿Dónde?

La geolocalización de datos es un tema de vital importancia. Una parte clave implica la capacidad de combinar diferentes bases de datos para así poder crear nuevos tipos de reportajes. Mientras más locales sean los parámetros geográficos con los que se obtienen los datos, más difícil se hace la posibilidad de crear mapas con información de nivel local que puedan combinarse. Conocer la naturaleza de la geografía es sumamente importante y te permitirá crear nuevos tipos de reportajes.


¿Por qué?

Esta es la pregunta más difícil que un periodista de datos debe responder y a menudo junto a las preguntas periodísticas más simples: ¿Qué tan grande es algo? ¿Ha crecido o ha disminuido? ¿Cómo lo comparas con otras cosas o con otro lugar? 

En ocasiones, el periodismo de datos produce reportajes enormes que utilizan el análisis estadístico sofisticado para poder crear grandes historias. Pero en esos casos se emplean técnicas muy avanzadas y raras. A menudo, estas historias se hacen en colaboración con expertos, lo que supone otra gran diferencia con el periodismo tradicional basado en documentos fuente estándar.


La pirámide invertida

Paul Bradshaw ha desarrollado una pirámide invertida del periodismo de datos que explica claramente cómo funciona el proceso. 

Fundamentalmente sostiene que el periodismo de datos comienza en una de estas dos maneras: o bien tienes una pregunta que necesita datos, o bien tienes un conjunto de datos que necesitan ser interrogados. Sea lo que sea, la compilación de los datos es lo que define a un acto de este tipo de periodismo.

Este punto es crucial. Hay algo en lo que estás haciendo que se diferencia de lo que sería simplemente publicar los datos: la idea editorial detrás de ese proceso, la idea de que aquí hay una historia que contar.


Extraído del post publicado originalmente en el blog de Simon Rogers.

8 nov. 2014

"Si Te Vas Estoy Mejor" - Decir adios a esa persona que nos lastima





"No te confundas estar al lado de mi soledad no me preocupa tanto, llenar vacíos en el corazón no me destruye el alma pues la desolación es mucho más intensa que perder la calma.

Ya no te extraño me he dado cuenta que ahora estoy mejor y sin tu compañía, no fue tan fácil pero al fin cambié tu amor por mi alegría, hoy me miré al espejo y supe descubrir la puerta de salida.

Hoy tu recuerdo se me va, mi corazón se queda aquí, todo sigue igual nada va a cambiar, hoy tu recuerdo se me fue, mi corazón vuelve a crecer, viento a mi favor, cambio de color, aunque me duela sé que si te vas estoy mejor.

No te equivoques cuando me veas caminando solo y junto a mi silencio, que te haya amado no te da derecho a saber lo que pienso, mi libertad es una de esas cosas que no tienen precio.

Hoy tu recuerdo se me va, mi corazón se queda aquí, todo sigue igual nada va a cambiar, hoy tu recuerdo se me fue, mi corazón vuelve a crecer, viento a mi favor, cambio de color, aunque te duela sé que si te vas yo estoy mejor".


Gianmarco y Pandora

5 nov. 2014

No hay voluntad política en Ica para hacer realidad el sueño de un teatro

Ica goza de un creciente desarrollo económico y lidera el ranking de las exportaciones peruanas, pero este auge aun no se refleja en temas de cultura.
A pesar de la necesidad proclamada por personalidades iqueñas de construir un espacio para el fomento de la cultura, el ansiado teatro que Ica necesita todavía no se construye, pese a ser el pedido oficial de todos los que han llegado a ser autoridad en la Dirección Regional encargada del tema, pero lamentablemente no hubo ni hay decisión política para que se concrete nuestro Gran Teatro en Ica.

Esperemos que las autoridades elegidas para próximo periodo si tengan esa voluntad que tiene como único fin la proyección cultural de nuestra región.

Las obras en el Museo Regional y de la actual Dirección Desconcentrada de Cultura de Ica, datan de la época de la CRYDI, desde allí no se ha hecho algo de trascendencia por la cultura iqueña, pese a ser la cuna de culturas milenarias y que contamos con muchísimas piezas arqueológicas por mostrar.

La cultura debe ser promovida por el Estado, que no dudamos tendría un excelente aliado en el sector privado para tal fin, es sólo incluirla como política regional de carácter de urgencia y viabilizar la ejecución de un proyecto integrado que nos permita tener el Gran Teatro Regional anhelado y ya no tener que ir a Lima para gozar de un espectáculo cultural y ni que decir de los talentos que perdemos todos los años, ya que aquí no pueden desarrollar sus dotes histriónicas

Cómo aprende el cerebro

Cuando te enfocas a comprender realmente algo que lees o te explican se generan señales bioquímicas complejas en tu cerebro que permiten la coordinación al unísono de cambios rápidos y lentos en las redes neuronales. Todo para que tu cerebro mantenga el equilibrio durante el aprendizaje.

A esta conclusión llegó un equipo internacional de científicos del Instituto de Ciencias del Cerebro RIKEN en Japón, la Universidad de California San Francisco y la Universidad de Columbia en Nueva York al crear un modelo matemático que muestra cómo el cerebro permanece estable durante el aprendizaje.

El trabajo fue reportado en el diario Neuron y es la culminación de una búsqueda de seis años por resolver un asunto que acumula décadas de dudas y que abre la puerta al entendimiento general sobre cómo aprende el cerebro y la manera en que consolida nuevas experiencias a diferentes escalas de tiempo.

Las redes neuronales forman una máquina de aprendizaje que permite al cerebro extraer y almacenar nueva información de su alrededor a través de los sentidos. Los investigadores se han preguntado por mucho tiempo cómo logra esa sensibilidad y estabilidad frente a las nuevas experiencias durante el proceso de aprendizaje, dos requisitos aparentemente contradictorios.

Un nuevo modelo desarrollado por este equipo de matemáticos y científicos del cerebro, muestra cómo las redes de éste pueden aprender nueva información mientras se mantiene estable.

Para abordar el problema los investigadores regresaron a un sistema experimental clásico. Después del nacimiento, el área visual de la corteza del cerebro sufre una rápida modificación para que coincida con las propiedades de las neuronas al ver el mundo a través de los ojos izquierdo y derecho, un fenómeno llamado plasticidad de la dominancia ocular” (PDO). Este descubrimiento convirtió a David H. Hubel y a Torsten N. Wiesel en ganadores del premio Nobel de Fisiología o Medicina en 1981.

El aprendizaje PDO incluye una paradoja que ha desconcertado a los investigadores. Ésta se basa en los cambios de la denominada plasticidad de Hebb en la que las conexiones neuronales se fortalecen o se debilitan, casi al instante, dependiendo de su frecuencia de uso. Sin embargo, de actuar solo, este proceso podría conducir a niveles de actividad inestables.

En 2008, el equipo de Megumi Kaneko y Michael P. Stryker encontró que un segundo proceso llamado plasticidad homeostática, también controla la PDO al sintonizar la actividad de toda la red neuronal de forma más lenta. En otras palabras, es como controlar el brillo de la TV sin alterar las imágenes. 

Al modelar la plasticidad homeostática y hebbiana juntas, los matemáticos Taro Toyoizumi y Ken Miller, de Columbia, advirtieron una posible solución a la paradoja de la estabilidad del cerebro durante el aprendizaje:

Nos pareció importante explorar las interacciones entre estos dos tipos diferentes de plasticidad para entender los cálculos hechos por las neuronas en el área visual, agregó el Dr. Stryker. Por lo tanto, era necesario probar el nuevo modelo matemático en un experimento PDO animal. Todos decidieron colaborar.

La teoría y los hallazgos experimentales mostraron que la plasticidad hebbiana rápida y la plasticidad homeostática lenta, trabajan juntas durante el aprendizaje, pero sólo después de que cada cual se ha asegurado de forma independiente su propia estabilidad en su escala de tiempo individual.

La idea esencial es que "procesos rápidos y lentos controlan factores bioquímicos separados”, apuntó el Dr. Miller.

La base de este modelo matemático podría revelar nuevos conocimientos sobre la capacidad del cerebro humano y las enfermedades”, finalizó el Dr. Toyoizumi.

Para tener en cuenta si quieres escribir un libro

Ideas principales extraídas del Taller del Libro Periodístico de Martín Caparrós para la FNPI en la Feria Internacional del Libro de Oaxaca.

1. Un libro ha de ser un proyecto ambicioso, pero realista. Los libros toman tiempo de producción, mucho tiempo de escritura y tantísimo de reescritura, edición, reenfoque. La cobertura de un gran tema puede ser realizada a partir de un buen ejemplo básico, primario. Pero es preciso acotar el marco de lo relevable.
2. En grandes historias, como los procesos políticos de larga trayectoria, la coralidad es tentadora (da amplitud, color, matiz) pero es igualmente compleja, pues también puede hacer perder la historia en una maraña. Un árbol precisa un tronco y que se le poden las ramas para mantenerse fuerte; el exceso de ramas —tramas, subtramas, múltiples personajes y focos— puede llevar a ese árbol (ese libro) a convertirse en una maraña difícil de observar.
3. Las grandes (largas, complejas) historias conllevan el riesgo de volverse un rompecabezas de piezas que no encajan.
4. El autor que encare un tema debe aprovechar sus ventajas competitivas: qué tiene que nadie más posea. Acceso, profundo conocimiento de un tema, su propio talento. Es preciso elegir lo que les apasiona y gusta: no escriban historias con las que no se sientan cómodos. “Es bueno interesarse por los temas, pero no hay que dejar que los temas nos ganen”, dice Caparrós. “Es bueno mantener la irritación por las injusticia pero es contraproducente la indignación holística al encarar un trabajo”.
5. En ocasiones, construir el foco de una historia es elegir uno, casi con una epifanía. Pero en otras pasa por desechar ideas menos sólidas entre un paquete de enfoques posibles. Con una hipótesis clara, como en libros amplios en materia temática o que cubren largos procesos, reducir el campo: temas que agrupen temas menores; periodos de tiempo más corto; historias transversales que corten el proceso.
6. El foco (en un libro, en una historia) es decisivo, y encontrarlo es un lío. “El problema es que cuando uno lo busca, a mí me pasa que en un momento X es tal, y me obnubilo con eso”, dice Caparrós. “De modo que pienso todo en base a esa hipótesis, pero mientras doy prioridad a esa hipótesis, desdeño otras tan buenas o mejores. Ese lío siempre nos acompañará”.


7. Evitar el panfleto, evitar ser —hijos de Nietzsche— el vomitivo tibio autor; tener, igual, cierta distancia. “Cada palabra importa: contribuye a construir eso que llamamos, desorientados, tono. La palabra mueve ritmos, hace alianzas y choques con las otras”, dice Caparrós. “No queremos reducir lo complejo a lo ínfimo pero sí queremos no complicar lo simple. Las palabras son unidades de sentido pero su sucesión forma unidades de sonido. Hay textos que suenan mal, que no encontraron su música. Hay que buscar las combinaciones que suenen: un idioma se construye en sus poemas”.  

7 jul. 2014

Las escuelas inclusivas dan lecciones de amor

El fin de semana pasado fui a cubrir el quinceañero de Anali, una niña con sindrome Down que estudia en la escuela inclusiva "Círculo de Periodistas Deportivos de Ica", debo confesar que me conmovió todo lo captado por el lente, pero sobre todo esa sensibilidad que percibía en todos los niños con capacidades especiales que forman parte de esta institución educativa estatal.
 Se había coordinado con las profesoras de las distintas aulas para que todos los alumnos participaran de la reunión preparada por la maestra de aula y la coordinadora de la escuela.

 Anali llegó con retraso porque según ella "en el salón de belleza se demoraban en peinarla", ella no estaba para nada nerviosa, todo lo contrario al paje, Roberto que la esperaba muy elegante y ansioso.



Creo que la principal ventaja de las escuelas inclusivas es que los niños aprenden a convivir respetando las diferencias a la vez que desarrollan valores como la solidaridad, empatía y tolerancia. A su vez los niños con algún tipo de discapacidad mejoran sus capacidades relacionadas al lenguaje y a la adaptación social.

Lo más importante es que los que interrelacionan en este tipo de escuelas, desde los padres, aprenden a respetar y desterrar poco a de sus mentes y en su actuar la discriminación hacia la diferencia, aunque muchos casos cuesta mucho, pero lo vienen logrando.

Disfruté tanto viendo a un pequeño saltar y bailar al ritmo de la música, para él la falta de visión no era impedimento para sentir y disfrutar, me gustaba ver que nadie se burlaba de él por el contrario lo rodeaban con alegría y cuidando que no se lastimara.

La ternura en las muestras de cariño que se prodigaban todos los niños me hacían sentir ganas de correr hacia ellos y sentir sus abrazos cálidos y sinceros. Al final Martin, también con sindrome Down, se me acercó, me miró y tomo mi mano como todo un caballero y me la beso, puedo decir que me sentí afortunada y solo atiné a sonreír emocionada

La IE 22727 "Círculo de Periodistas Deportivos de Ica" alberga en sus aulas a niños de hogares de bajos recursos, en su mayoría hogares disfuncionales, pero estoy segura que la experiencia vivida en el entorno los está enriqueciendo como seres humanos y esas son las mejores lecciones que puede dar una escuela.


Una linda experiencia.

3 jul. 2014

Las Chromebooks y las escuelas

Según el portal Xataka.com, el iPad estaba ganando terreno en el mercado estadounidense como principal herramienta que los colegios adquirían para innovar en sus sistemas de educación. 

Pero Apple no es el único gigante interesado en posicionarse en los colegios, Google también acaba de entrar con una nueva Chromebook, diseñada específicamente para estudiantes.

Los estudiantes cuentan con nuevas herramientas y dispositivos digitales que los líderes de la tecnología diseñan específicamente para abrirse paso en el sector de la educación.

Construida por CTL, la nueva chromebook de Google cuenta con características que la hacen más resistente y cómoda para el uso diario. Así, tiene un asa para transportarlo de manera simple, una cobertura de plástico absorvente alrededor del equipo y un teclado resistente al derrame de líquidos.

Por otro lado, la batería tiene una vida de uso de ocho horas, cuenta con 4GB de memoria RAM y 16GB de memoria interna en formato SSD, además de una cámara de 1 megapixel que puede rotar.

Con este nuevo producto, Google se presenta como una seria amenaza para Apple, ya que su nueva chromebook responde a las necesidades específicas de los estudiantes, como una pantalla más grande que el iPad y herramientas que los alumnos seguirán usando años después. Una propuesta más que interesante para las aulas del futuro.

1 jun. 2014

Publicidad con responsabilidad social

Un inmenso cartel dotado de un sistema que asegura purificar el aire como 1.200 árboles se levantó en una de las principales vías de tránsito de Lima a fin de luchar contra la contaminación.

El panel cuenta con un sistema purificador desarrollado con tecnología nacional y es capaz de limpiar grandes volúmenes de aire y hacerlos aptos para la respiración humana, dijo a la prensa Juan Carlos Cedrón, investigador de la Universidad de Ingeniería y Tecnología (UTEC), uno de sus creadores del dispositivo.

La valla purifica el aire urbano en un volumen de 8.340 m3. "Una persona respira alrededor de 10 m3 de aire por día, el panel representa la respiración de 834 personas por hora o 20.000 por día", agregó.

El novedoso cartel incluye la figura de un árbol, en cuyas hojas puede leerse "O2" y también "Este panel purifica el aire como 1.2000 árboles".

"Buscamos una acción que impacte el entorno y que muestre que la tecnología debe trabajarse con responsabilidad social. En la ubicación hay un problema de alto tránsito vehicular y polución, por lo que el panel de la UTEC purifica el aire", dijo Humberto Polar, director general creativo de la agencia publicitaria Mayo DraftFCB. Polar ubicado en el puesto 7 a nivel mundial entre los creativos, se distingue porque intenta generar un cambio positivo en todo aquel que perciba su publicidad.

Esa empresa y la UTEC ya habían emplazado meses atrás otro enorme cartel en una ruta hacia las playas cercanas a Lima con el objetivo de convertir la humedad del aire en agua potable para abastecer a un poblado rodeado de desierto. Publicidad que les permitió conseguir meses atras cuatro leones de oro y dos de bronce en Cannes Lions, el festival de la creatividad más importante del globo que se celebra anualmente en Francia.

“Yo quisiera más bien dedicarle mi pensamiento a UTEC (Universidad de Ingeniería y Tecnología), Jessica Rúas y su equipo creyeron en esta idea desde que la oyeron, la impulsaron y la sostienen hasta ahora. No se puede hacer gran publicidad sin un gran cliente”, añadió Polar, luego de la premiación.
Panel que produce agua recibió cuatro leones de oro en Cannes Lions 2013

3 may. 2014

Spots que hacen reflexionar sobre la libertad de expresión

Para reflexionar en el día mundial de la libertad de prensa (extraído de la web de radialistas)
Libertad de expresión no es que una emisora tenga mil repetidoras transmitiendo los mismos programas, sino que haya mil emisoras con programas diferentes.
Libertad de expresión no es que un periódico publique miles de ejemplares iguales, sino que haya miles de periódicos diferentes.
Libertad de expresión no es que todas las radios suenen la misma música, sino que todas las músicas se escuchen en las más diversas emisoras.

Libertad de expresión no es un líder que opina por la ciudadanía, sino una ciudadanía que piensa por su cabeza y tiene opinión propia.
Libertad de expresión no es un periodista que habla en nombre del pueblo, sino un pueblo donde todos y todas informan y opinan en los más diversos medios de comunicación.
Libertad de expresión no es una gran agencia que difunde informaciones, sino muchas agencias informativas que muestran diferentes aspectos de la realidad.
Libertad de expresión no es el monopolio de los medios de comunicación privados, sino la distribución equitativa entre medios públicos, privados y comunitarios.
Libertad de expresión es cuando una comunidad, un grupo de jóvenes, de indígenas, de mujeres, una organización social, solicita una frecuencia de radio o de televisión… y se la conceden.
La libertad de expresión no es un privilegio de periodistas. Es un derecho universal y hoy, gracias a las tecnologías y las redes sociales, podemos ejercer esa libertad. Hoy, todos y todas somos periodistas.
DESCARGA EL AUDIO CON LOS 9 SPOTS 
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